Neulich konnten Schüler mit dem iPad auf einer Internetseite (https://mathe.aufgabenfuchs.de/flaeche/dreieck/pythagoras.shtml) die verschieden Beweise für den Satz des Pythagoras selbstständig entdecken. Das iPad macht das für die Schüler einfacher, da sie die Dreiecksflächen selbst per Touch verändern können. An der Tafel wäre das schwierig umzusetzen, da geometrische Zeichnungen viel Zeit in Anspruch nehmen und auch die individuelle Lerngeschwindigkeit der Schüler wenig berücksichtigt wird. Den Schülern machte es Spaß, Aufgaben am iPad statt aus verstaubten Schulbüchern zu lösen. Lehrerin Emma Masur konnte moderierend eingreifen, da die Schüler einzeln oder zu zweit ein Thema selbst entdecken oder üben konnten. "Ich habe Zeit für individuelle Fragen, und das ist schön," so Masur.