Warum fließt Strom in einer Kochsalzlösung? Die Schüler und Schülerinnen der R9a sind dieser Frage im Chemieunterricht nachgegangen und produzierten eigene Animationen. Zum Einsatz kamen u.a. die personalisierten iPads der Realschüler, mit denen sie anschauliche Animationen des chemischen Ablaufs erstellten.
Zu Beginn erhielten sie von Chemielehrer Benjamin Bieler ein herkömmliches Arbeitsblatt, das ihnen als Filmkulisse dienen sollte. Darauf stellten sie die Vorgänge an den Elektroden, die Elektronenübergange usw. nach. Das Ganze wurde dann mit den iPads gefilmt bzw. als Fotoserie per iMovie zu einem kurzen Clip verarbeitet und den Mitschülern präsentiert.